PoprzedniPoprzedni
00582-mam-za-duzo-na-glowie-dziele-stres-na-teraz-pozniej-poza-moja-kontrola-1
Nowosc
DalejDalej
00582-mam-za-duzo-na-glowie-dziele-stres-na-teraz-pozniej-poza-moja-kontrola-1 00582-mam-za-duzo-na-glowie-dziele-stres-na-teraz-pozniej-poza-moja-kontrola-2

Mam za dużo na głowie – dzielę stres na „teraz / później / poza moją kontrolą” - PDF do druku 9–10 lat

4,00 PLN szt.
+
–

Specyfikacja

9-10 lat
10
Zapytaj o produkt: wyślij zapytanieDostępnych sztuk: dużaKod produktu: 632
Błyskawiczna dostawaLinki do pobrania do zakupionych PDF-ów otrzymasz błyskawicznie na email (zobacz instrukcję). Wysokiej jakości PDFPrzedmiotem oferty jest plik PDF do wydrukowania na szkolnej albo domowej drukarce. Bezpieczne zakupyKup bez rejestracji albo załóż konto w sklepie. Na życzenie wystawiamy faktury VAT. Pomoc i wsparcieMasz pytania? Skontaktuj się z nami mailowo lub telefocznie. Podglądy kart widoczne na okładce mają charakter poglądowy. Rzeczywisty wygląd wybranych kart w zestawie różni się.
Przelewy24 Mastercard Maestro VISA PayPal Przelew na konto Blik


Mam za dużo na głowie – dzielę stres na „teraz / później / poza moją kontrolą” - PDF do druku 9–10 lat

Rekomendowany wiek: 9–10 lat

Mam za dużo na głowie – dzielę stres na „teraz / później / poza moją kontrolą” to materiał PDF do druku dla dzieci, które ćwiczą: Rozdzielanie spraw przytłaczających na „teraz”, „później” i „poza moją kontrolą” oraz wybór jednego pomocnego kroku. Pomaga pracować z sytuacją: Dziecko mówi „mam za dużo na głowie”, zamiera przed kilkoma sprawami albo reaguje napięciem, gdy jednocześnie pamięta o zadaniach, relacjach i oczekiwaniach

Co dziecko ćwiczy?

Odczytywanie obserwowalnych sygnałów przeciążenia, zatrzymanie sceny, klasyfikowanie konkretnych spraw według możliwości działania i czasu, użycie pomocnego zdania oraz przeprowadzenie krótkiej rozmowy naprawczej Dziecko ćwiczy zatrzymanie się, nazwanie przeciążenia, rozdzielenie spraw oraz wybranie jednego bezpiecznego kolejnego kroku

Jak działa materiał?

Główna mechanika: Teatrzyk stolikowy „Zatrzymaj, rozdziel, wybierz krok”. Gotowy teatrzyk stolikowy pozwala przeprowadzić krótkie ćwiczenie na fikcyjnej scenie, zauważyć, czy dziecko rozumie różnicę między działaniem teraz, zaplanowaniem później i sprawą poza kontrolą, a następnie przenieść jedno zdanie do rozmowy

W zestawie

Okładka oraz 10 stron aktywności do samodzielnego wydruku. Materiały potrzebne do pracy: Wydruk jednostronny stron, nożyczki, ołówek oraz płaska powierzchnia do ustawienia wyciętych elementów. Szacowany czas: Około 35–50 minut jednorazowo albo dwa krótsze spotkania

Materiał sprawdzi się: Indywidualna rozmowa w domu, bibliotece, gabinecie szkolnym albo mała aktywność w klasie z dorosłym prowadzącym.