Lody spadły, balon pękł – co robię, gdy coś psuje mi radość - PDF do druku 3–4 lata

Rekomendowany wiek: 3–4 lata

Lody spadły, balon pękł – co robię, gdy coś psuje mi radość to materiał PDF do druku dla dzieci, które ćwiczą: Reagowanie na małe rozczarowanie: zauważam, mówię i robię bezpieczny następny krok. Pomaga pracować z sytuacją: Dziecku spadają lody albo pęka balon podczas spaceru, zabawy lub przyjęcia

Co dziecko ćwiczy?

Dziecko obserwuje widoczny problem, rozpoznaje sygnał trudnego momentu, wybiera jedno pomocne zdanie, prosi dorosłego o pomoc oraz wybiera działanie możliwe w sytuacji spadniętych lodów lub pękniętego balonu Ćwiczy zauważenie widocznego problemu, powiedzenie jednego pomocnego zdania oraz wybranie bezpiecznego działania z pomocą dorosłego

Jak działa materiał?

Główna mechanika: Wspólna ścieżka „Widzę – Mówię – Robię”. Otrzymuje krótką, wspólną zabawę do użycia przed podobną sytuacją albo po niej, z prostymi pytaniami i bez potrzeby tworzenia własnych materiałów

W zestawie

Okładka oraz 10 stron aktywności do samodzielnego wydruku. Materiały potrzebne do pracy: Wydruk materiału, nożyczki dla dorosłego do przygotowania dwóch znaczników, kredka lub naklejki do zaznaczania oraz opcjonalnie klej do zachowania końcowego pola rozmowy. Szacowany czas: Około 20–30 minut jako całość albo kilka krótkich rozmów po 5–8 minut

Materiał sprawdzi się: Krótka rozmowa indywidualna z rodzicem, opiekunem lub nauczycielem; możliwa także w małej grupie, gdy dorosły czyta tekst i każde dziecko ma własną kolej. Przygotowano dla Papedu — www.papedu.eu.

Kategorie: Nauka przez zabawę / Nauka emocji i TUS; Rozwój dziecka / Adaptacja